陶行知四颗糖的故事启示
陶行知的四颗糖分别代表着尊重和理解、信任和支持、赏识和鼓励、宽容和体贴 。所以 ， 教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式 ， 而应平心静气 ， 换位思考 ， 旁敲侧击 ， 对比设喻 ， 导化对方心理 。
陶行知名言儿童是创造产业的人 ， 不是继承遗产的人 。在劳力上劳心 ， 是一切发明之母 ， 事事在劳力上劳心 ， 变可得事物之真理 。人类社会处处是创造之地 ， 天天是创造之时 ， 人人是创造之人 。要人敬者 ， 必先自敬 。奋斗是万物之父 。生活即教育 。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间 ， 使他们充分得到自由的生活 ， 从自由的生活中得到真正的教育 。国家是大家的 ， 爱国是每个人的本分 。【陶行知四颗糖的故事启示】
我们深信教育是国家万年根本大计 。失败是成功之母 ， 奋斗是成功之父 。行是知之始 ， 知是行之成 。捧着一颗心 ， 不带半根草去 。在教师手里操着幼年人的命运 ， 便操着民族和人类的命运 。思想决定行动 ， 行动养成习惯 ， 习惯形成品质 ， 品质决定命运 。
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