提出白板说的教育家是 提出白板说的教育家是谁
提出白板说的教育家是英国杰出哲学家和思想家洛克，在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说 。他是在研究认识的起源问题时提出来的 。“白板”一词是拉丁文的意译，本意是未经用刀和笔刻写过的白蜡板，因为古希腊罗马人亚里士多德最早用来比喻曾用蜡板做记事牌 。后来，指尚未接受外界事物影响或刺激的心灵 。洛克在批判天赋观念之后，对白板的思想加以发挥，论证了认识起源于经验的基本原则 。
白板说的主要内容是，洛克认为人在最开始的时候，他的心灵就好像是一块洁净无瑕的白板，随着后天经验的增加，白板上才会出现观念和记号，说明了认识起源于经验的论点 。
洛克出生在英国的一个律师家庭，曾在牛津大学基督教堂学院学习，因为不满于学校乏味的课堂教育，洛克便开始了实验哲学和医学的研究，之后凭借研究做出的成绩，洛克成为了英国皇家学会院士 。洛克对于哲学当中的自由主义的发展产生了非常大的影响，被后人誉为是现代自由意志主义的奠基者 。
在哲学问题方面，除了他所提出的白板说的观点，他还主张世界由物质构成，人的感官的性质主要是可以被分成“主性质”和“次性质”这两类的 。所谓的主性质指的就是与物质本身不可分离的性质，例如形状、数量、运动状态等 。而次性质指的是只存在与人的知觉当中的性质，例如物质的颜色、气味等方面 。
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