为什么学了很多知识却记不住？( 二 )

所以以教为学是比较好的学习方式，没有之一。
如果我们每个人在学习知识的时候都以教学为标准，那么我相信每个人的学习质量都会有很大的提高。
举个例子，如果你参加了一个写作训练营，学会了如何开始标题，你能不能把你学到的东西解码，然后经过一段时间的练习，结合自己的经验，重新编码，创建一个教你在头条号上打造10w 爆款标题课程？
如果你做到了，我相信你已经为扫清了道路。
002.学习输出的其他6种模式
当然，除了比较难的课程开发，还有学习输出的其他6种模式，从易到难分别是记录笔记、思维导图、解读文章、对外分享、内化实践和复盘文章。.如果你觉得做课程开发太难，那么这六种模式每个普通人都能做到。
在这六种输出模式中，做笔记和画思维导图相对容易，因为它只需要机械地记录你的所见所闻。当然思维导图是升级的，记录仪需要分析知识的思维框架，然后提炼呈现。
我们来看看解读文章、对外分享、内化实践和写复盘文章.个人认为这四种输出模式应该是普通人学完之后做的，因为比单纯的听和背更有挑战性，需要加上自己的理解才能完成。
每个人都听说过樊登先生。他读了很多书，谈了很多书。很多人都很羡慕，问他：“你是怎么做到的？谈一本书，你想读多少遍？”
樊登说，他的过程非常简单。其实他看了一遍就把书放在一边，然后等了一个小时才把书录下来。他拿出一张白纸，回忆书上写了什么，然后就可以解读了。
这种现象在认知天性这本书里有解释。这个过程叫做检索,也就是用大脑记忆的过程。樊登还说，事实上，拿出一张白纸，回忆书中内容的过程，大脑必须经历痛苦，经历那些无法记忆的部分，然后努力努力去思考。在努力的时候，你可能会也可能不会想出来，这有助于你重新理解这件事。前提是你得在那里搜而不读。
“做笔记，学习7种输出模式”
刚才说的四种学习输出模式，无论是解读文章，还是与外界分享，内化练习，还是写重复文章，都是需要搜索的。
检索是对大脑的考验。有时候你能记住某个知识，但有时候你完全记不住。这个挑战无疑会给你带来痛苦。但那正是我所说的，学习越轻松，效果越不好。
学习就是这样一个挑战自然的过程，只有刻苦学习才是深入持久的。那些上课只拍几张照片保存在手机里然后发到朋友圈学习的人，就像是在沙上写字。写，明天就消失了。
因此，既然你已经学会了，你必须做出有挑战性的输出，你必须记住它，学习越轻松，效果越不好。
003.不是要等到很厉害了才能开始，你要先开始才能变得很厉害！
有人又会提问，我是小白，怎么和别人分享？我不会写文章。写出来会不会被嘲笑？
我曾经以为，只有当我足够的时候，我才能开始写作和分享。后来我慢慢意识到其实在成功的道路上，大部分问题都是可以通过先做一些事情来解决的。