学校开展性教育的重要性 教育部要求学校开展性教育
教育部要求学校开展性教育，学校开展性教育的重要性
关于在学校的性教育一直是被大家所关注的，据最新消息报道教育部要求学校开展性教育，这也是让大家都知道学校开展性教育的重要性，那么学校开展性教育是要从哪些方面来入手呢，那么接下来大家就随雅风网小编一起了解看看~
3、父母作用亟待加强
【学校开展性教育的重要性 教育部要求学校开展性教育】在性知识的来源方面，仅有8.8%的被调查者回答家人 。另有数据显示，在恋爱问题上，大学生向同学朋友求助的占37.9%，向父母求助的比率仅6.2%;倾诉对象中“朋友”占了80.2%，“家人”仅占10.7% 。总的来讲，父母与子女在性方面的交流，仍处于朋友和书本之后 。
虽然当代大学生的父母比10年前大学生的父母更关心儿女的性健康，但父母和子女之间的关系要迈向平等的、朋友式的关系，尤其在“性”问题方面成为孩子的良师益友，父母还需要从科学文化水平、教育学和心理学常识、教育方法等方面提升自己，真正做到尊重孩子的人格、在关心孩子学业和做人的同时，也关心孩子生理的发育及性心理的成熟 。
家庭是个体性教育的起点，在家庭中个体将完成性别角色社会化，习得基本的行为模式和角色规范 。家庭性教育的改良注定是性教育极其关键的一关 。
4、性观念需正确引导
受时代特色的影响，现代大学生在对待性的问题上有自己的想法，观念上趋于成熟 。过去的大学生特别是女大学生认为只有在相爱的两人之间才可能发生性关系，性也表示了他们的关系将发展到确立婚姻关系 。而最近几年，某些大学生虽然仍然认为两人如果相爱才会发生性关系，但并不一定就意味着会结婚 。现在发展到有的大学生认为，即使两人不相爱，只要不是互相利用，也可以发生性关系 。这与目前媒体的影响高度相关 。
现在的在校生大都出生在1980年以后，受西方的价值体系和生活方式影响很深，他们多数为独生子女，从小生活条件优越，往往我行我素相信自己的选择，对待性的问题更加开放，贞洁已经不对他们造成心理压力，而对待同居的态度还会生出类似互相攀比的心理 。
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