高中语文答题方法总结 高中语文表达方式答题技巧
高中语文重在积累,但是考试的时候想要拿高分,还得有一些答题技巧作为辅助 。下面是小编为大家整理的高中语文答题方法总结,仅供参考 , 喜欢可以收藏分享一下哟!
高三生必知高考语文答题公式
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境 。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性 。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法 。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子 , 就可以了 。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行 。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行 。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都 , 大都,非常只有等):不行 。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符 。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能 。因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致 。
(2)该词与上文是一一对应的关系 。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换 。
(六)段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 。
格式:(时间+地点)+人+事 。
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么 。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么 , 作者观点怎样 。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(七)表达技巧
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等 。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等 。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等 。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识 。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析 。
高中语文答题好方法
每天/每周都要做的事情:
1. 每天完成一定的语基题,每题无论对错都写好每个选项的正误原因,并积累错句类型和成语释义 。
2. 每隔一天完成一篇选择题小阅读 。
3. 每隔一天找一个材料作文题,列出立意论点写作纲要和开头结尾段 。
4. 每隔一天完成一篇文言文,积累阅读过程中对文意影响较大、并且不熟悉的文言字词 。
5. 每周挑选一篇第4项任务中最难的文言文,逐字翻译并对照参考翻译 。
6. 每隔一天完成一套诗歌鉴赏练习 。
以上的练习频率,我保持了一个月 。大家可以根据自己的实际情况,降低频率拉长战线 。
文言文和诗歌鉴赏用的是《高考必刷题》 。
所谓的“一套诗歌鉴赏练习”,是指必刷题里面的一套一套,它是按照提问类型分类的,比如说作者情感题、标题作用题、描述画面题这样的 。然后后面的答案里面会说答这个类型的题会用到什么套路 , 我就先背好套路模板,然后去做题 。不一定每题都会做,做到自己觉得满意就差不多了 。
每道题我也不一定都会写下来 , 就是在脑子里想一想,因为当时离保送考也不远了,时间紧张没时间写全 。还是推荐大家尽量写一写 , 思考和书写下来完全是不一样的 。特别是第五项“逐字翻译”,一定一定要用笔写下来 。
文言文尽量拿满分 。选择题尽量少错 。这是语文拿好分的前提 。
语文的答题技巧
一、病句辨析题
答题技巧: 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 。
二、语言连贯题
答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致 , 陈述对象一致 , 叙述角度一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯 。还要注意语言音节上的和谐及押韵 。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序 。还要在上下语句中找到相对应的信息 。语言风格要前后一致 。
三、如何读懂文言文文段
对文段用心地默读三遍 。注意文段后的注释,很多时候有提示作用 。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除 。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导 。认真阅读最后一道有关内容分析的题目,把握文段主旨 。
四、内容归纳题
答题技巧:找出文段中与选项解释相对应的语句 , 一一对应 。中心、主旨重点分析议论的语句 。总体把握文意 。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等 。
五、如何读懂科学文
注重整体阅读,认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容 。标示文章中揭示主旨的句子 。阅读题目 , 找出选肢相对应的区域 。文章内容与题目相互应证 。
六、怎样读懂文学类文章
边读边划出文中表明作者观点的词、句 。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句,就能把握这篇文章的大意 。议论性文章特别要注意论点和结论,叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构 。
七、 句式仿写题
答题技巧:看清列出题干几点要求,分析仿写句,琢磨句式特点及表现手法,注意材料中的思想内容,搜索仿写材料,展开联想和想象,按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,尽可能使句子写得新颖,有深意 。
八、赏析类题目
答题技巧:怎么问,怎么答,不要答非所问顾左右而言他 。
表达方式有:叙述、描写、抒情、议论、说明
语言特点有:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等 。
修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、呼告(兼拟人)等
表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等 。
意象有:作品中具体的人、物、景等 。
思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等 。
作用有:深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等
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